الحق في التعليم (2017)

تعكس هذه الورقة التنظيم الدستوري والدولي للحق في التعليم ودور الدولة في إرساء هذا الحق؛ لأهميته في ارتقاء المجتمع، وذلك بجعله إلزامياً في بعض المراحل ومجانياً في مراحل أخرى، مع ضمانها للحق في التعليم العالي، وتنظيمه سواء فيما يتعلق بالتعليم العام أو الخاص من ناحية، أو التعليم المهني أو الفني من ناحية أخرى. وبناءً على ذلك يمكن القول إن المواثيق الدولية وكذلك الوثائق الدستورية اهتمت بتنظيم الحق في التعليم. كما أنها اتفقت في تحديد الإطار العام لقواعده، وإن اختلفت في هذا التنظيم على مستوى الدساتير العربية؛ فمنها ما توسعت، وأخرى ضُيقت، في تحديد مضامينه أو طبيعة الالتزامات المترتبة على الدولة لتوفيره، وأحالت جميع الدساتير موضوع الورقة البحثية تنظيم هذا الحق إلى قوانين صادرة من السلطة التشريعية، الأمر الذي قد يعرّضها لتقييدات إضافية، إلا أنه يمكن توفير الحماية الخاصة من تجاوز السلطات ومن ضمنها التشريعية لحدودها القانونية من خلال الرقابة على دستورية القوانين.

Departing from the importance of the right to education in developing and enhancing societies, this paper reflects upon the varied constitutional and international regulations of this right, including states’ obligations to entrench this right. Such entrenchment and protection entails specific steps such as making it mandatory in certain stages, or accessing it free in others, in addition to states’ duties in guaranteeing this right, and regulating it in different streams; the public, the private, the technical, and the vocational. While international and constitutional documents have aspired to regulate this right, it is noted, after conducting several comparisons, that they have differed in regulating the general framework of such right.

In the Arab constitutional level; the approaches varied by either expanding the definition of the right to education and the nature of states’ obligations to ensure it, while others have narrowed it. Most constitutions – targeted in this paper- had referred to the right to education to national laws issued by the legislative branch; which eventually created further restrictions, although this right could be protected from unlawful conducts and authoritative encroachment­­ by the power of constitutional review.

Keywords: #Human_Rights, #The_Right_to_Education, #Arab_Constitutions

بدير، نوار. الحق في التعليم. سلسلة أوراق عمل بيرزيت للدراسات القانونية، فئة موسوعة القانون الدستوري العربي المقارن، 9/2017.

Click here to download the PDF version.